Für die Engagement, Zuverlässigkeit und Freude an der Arbeit mit Kindern mit besonderem Förderbedarf selbstverständlich sind. Die sich durch ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen und verbindlichem Auftreten bei Kindern mit schwierigem Verhalten/Beeinträchtigungen auszeichnen. Die motiviert und engagiert die Ziele der Inklusion vertreten. Mit der Bereitschaft zur intensiven Kooperation mit Eltern, pädagogische Fach- und Ergänzungskräften und Therapeuten.